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domingo, 22 de diciembre de 2013

Navidad 2013


Os deseo a todos los lectores del blog una 
FELIZ NAVIDAD y AÑO NUEVO 2014


                       Sugerencias para regalar a los más pequeños





  Diez patitos de goma de Eric Carle, de Ed. Kókinos: 2ª ed. 2011, con trad. de Migual Ángel Mendo, es un cuento que invita a viajar por el mar siguiendo la pista de los patitos perdidos. El genial autor, conocido por La oruga glotona, ha ilustrado más de 70 libros y vendido 88 millones de ejemplares.




Este libro recoge 16  breves cuentos escritos por Vanesa Pérez-Sauquillo e ilustrados por Almudena Aparicio, Madrid: Ed. Alfaguara, 2013. Son unos deliciosos textos para leer antes de dormir.



La merienda, de Kveta Pacovska, editado por Kókinos, 2013, plantea una situación familiar para los niños, la de invitar a merendar, en este caso a un rinoceronte, a la luna, a una marioneta... Las ilustraciones son características de la autora, Premio Andersen 1992



Libro de Xavier Deneux, editado por Combel en 2012, con imágenes en relieve y palabras antónimas, es interesante para los más pequeños, teniendo en cuenta que aprendemos siempre por oposición, grande-pequeño, arriba-abajo...



El interés de este libro de Laurent Moreau, editado por Kókinos en 2011, trad. de Miguel Ángel Mendo, estriba en su composición. En la página izquierda, una sencilla frase sobre fondo blanco y en la derecha, el dibujo del personaje cuya cabeza se abre como una ventana para descubrir el pensamiento en imágenes.


La editorial B de Blok ha publicado este año 2013 una nueva historia de Julia Donaldson, autora de El grúfalo. Las ilustraciones son de Rebecca Cobb y la traducción de Roser Ruiz. es importante el paso de la realidad de la protagonista a la fantasía de los muñecos y el juego del lenguaje, trabajando con frases repetitivas.



Para terminar. un libro que llamaríamos de conocimiento, porque por medio de la voz del Director de Orquesta, conocemos qué es una orquesta y cuáles son los instrumentos que la componen. La orquesta desplegable hace que el lector se dé perfecta cuenta de su colocación. Es una interesante forma de acercarse a la música sinfónica.
EL texto es de Tango Books, con el asesoramiento de Peter Thomas, ex director de la Orquesta Sinfónica de Londres. Las ilustraciones de Nicola Robinson, la traducción de Diego de los Santos. Barcelona: Combel, 2013


domingo, 8 de diciembre de 2013

Nelson Mandela - Viaje a la Libertad [History Channel] [Documental]




Merece la pena este documental.
El siglo XX cierra en el XXI un importante capítulo de su historia con la muerte de Nelson Mandela que fue capaz de triunfar sobre sus miedos y de evitar un temido baño de sangre en su país dejando muy claro que no guardaba rencor  por los años de encarcelamiento sufridos en su dura lucha por la LIBERTAD.
Sobre estas grandes figuras del siglo XX, merece la pena trabajar de forma interdisciplinar. Recrear su vida y el impacto causado por su muerte reuniendo las noticias de los principales periódicos no sólo españoles, sino de la prensa internacional, daría para hacer un periódico extraordinario en clase de Lengua, con una fácil coordinación con Historia y empleando las nuevas tecnologías.
Os invito a probar y experimentar con estos ricos documentales, perfectamente articulados, narrados y leídos. Estoy segura de que los alumnos a partir de 13 años, se van a interesar por el tema y el personaje, por un pasado reciente que para ellos está ya lejano. Será una figura histórica para no olvidar.

sábado, 23 de noviembre de 2013

Bibliotecas en el Sáhara


Dentro de las IV Jornadas de Literatura Infantil y Juvenil organizadas en la Facultad de Formación del Profesorado y Educación de la UAM, hemos tenido la suerte de poder contar con una aportación insólita y novedosa, la de Gonzalo Moure y Rommy Arce, que nos han explicado en qué consiste el proyecto Bubisher 
www.bubisher.com (enlace en el blog)

              Hemos aprendido que el bubisher es un pájaro que allá donde planta su nido, trae buena suerte. Y la iniciativa de escritores, entre los que se encuentra también Ricardo Gómez, bibliotecarios y profesores de plantar bibliotecas en el desierto, que data de hace unos años y que realmente anidó hace 5, es un brindis a la esperanza.
                      ¿Qué mejor arma para sobrevivir que un libro? Es evidente que en un campo de refugiados, se necesita todo lo que sirva para aliviar necesidades elementales y urgentes, la sed, el hambre y la higiene, por ejemplo, pero se necesitan elementos que devuelvan la dignidad a quienes parece que están a punto de perderla. En este contexto nace la idea de llevar libros al desierto.
                   Gonzalo Moure desgranó el jueves su  experiencia con un entusiasmo contagioso, haciendo hincapié en que sus bibliobuses y biblioteca están al servicio de la comunidad. Ambas cosas reciben directamente y sin intermediarios, el apoyo de los voluntarios españoles que forman a su vez bibliotecarios saharauis, consiguiendo que acercarse al bibliobús o a la biblioteca, sea acercarse a un oasis humano y cultural. Oasis como punto de encuentro humano con otras personas inquietas, que quieren leer, y oasis cultural, porque detrás de cada lectura se encierra un mundo y se abren nuevos horizontes, entre los que se encuentra el de la soñada libertad.
En las 3 bibliotecas móviles y las 2 fijas, cuyo funcionamiento explicó Rommy Arce (bibliotecaria), se llevan a cabo actividades como talleres de creación literaria, cuentacuentos, cursos de formación bibliotecaria y cursos de español.
La idea nació de un niño, los niños tienen grandes ideas, y gracias a los que fueron capaces de recogerla, se abre la esperanza para los 50.000 niños y jóvenes de los campamentos del Sáhara.

La asociación tiene una publicación, Ritos de jaima, que es un original libro que se vende por 15€ destinados al proyecto, para lectores a partir de 12 años.


Este curioso  libro editado por Bubisher, 2012 , es de Limam Boisha, autor saharaui que desgrana a través de poemas y textos en prosa su mundo y su cultura, del que Javier Reverte en el prólogo dice que no sabe si es antropología cantada o poemario antropológico, "Poesía en todo caso, Y claro está, una lucha incansable y teñida de lirismo por recuperar la memoria de un pueblo al que se quiere condenar al olvido y al desarraigo".

sábado, 16 de noviembre de 2013

Catástrofe natural




Hace días que las imágenes del  Telediario nos impactan con el tifón de Filipinas y sus efectos.
Creo que todos nos conmovemos y solidarizamos con aquel lejano y amable país que formó parte de nuestra Historia.
Yo he tenido la suerte de estar allí, de visitar escuelas y compartir tres semanas con estupendos compañeros de profesión y amigos filipinos. Lo más sorprendente para un europeo que aterriza al otro lado del mundo es, por un lado la vitalidad de la gente, ya que su población es mayoritariamente joven, al contrario que aquí, y la fuerza de la naturaleza.

          Los españoles nos preocupamos poco o nada por lo que fueron nuestras antiguas colonias, en el sentido de que no estudiamos específicamente cómo eran entonces ni cómo son ahora. Me parece un fallo imperdonable, la verdad, y estoy convencida de que hacerlo nos enriquecería enormemente.
       
          Aquellas tres semanas del 2009, precedían a la época de los tifones, de hecho, nada más llegar aquí hubo uno fortísimo, aunque no con las graves consecuencias de este. Yo había vivido vientos y lluvias que parecían que iban a arrasar todo. Mis amigos filipinos se reían, diciendo que aquello no era nada, cosa que no me consolaba mucho, pero intentaba despreocuparme y hacer como si nada.

            Veo las imágenes devastadoras y no tengo palabras. Ellos están bien porque su zona no ha sido la afectada directamente, pero no es un consuelo, es un gran sentimiento de impotencia el que se apodera de mí. Y lo peor aún está por llegar, porque restablecer el orden, recuperar lo irrecuperable y conseguir que llegue la ayuda necesaria para que puedan sobrevivir los supervivientes, no es tarea fácil.
 
            Aprovecho para hacer una relación de libros relacionados con catástrofes de la Naturaleza y con la idea de conservación y preservación del Medio Ambiente.
           Siento no haber encontrado historias de Filipinas o situadas en el maravilloso Archipiélago y brindo la idea a los escritores que la quieran recoger, yo tengo una que voy a escribir, otra cosa será que me la publiquen, pero lo haré.
           Los libros que cito me parecen interesantes para que nuestros niños, que no conocen la naturaleza hostil, puedan aprender y calibrar lo que supone algo como lo que ha ocurrido allí y reflexionen sobre la solidaridad y la amistad:
¡Pilú, Pilú!, de Susana Isern, Ilus. Katharina Sieg, Pontevedra: OQO, 2011, 36 pp., (0-5 años), es una historia, que aunque no habla de catástrofes, sí gira en torno a la amistad y la solidaridad y al medio natural.
El rey del mar, Imapla, Barcelona: Océano, 2009, 20 pp. (0-5 años), como la anterior, habla de solidaridad y supervivencia.
La Tierra, Éric Mathivet, Trad. Rosó Gorgori, Barcelona: Larousse, 2009, 23 pp. (6-8 años), sobre las inclemencias del tiempo, libro informativo con pegatinas para utilizar en diversos capítulos.
¿Qué le pasa al planeta? Susan Meredith, Ilus.: Sara Rojo, Londres: Usborne, 48 pp., sobre la Naturaleza y el Medio Ambiente. (9-11 años).
El mundo de los desastres, de Ned Halley, Trad. Sybell Holguín, Barcelona: Tayronc, 2006, 63 pp. (9-11 años) Sobre catástrofes provocadas por el hombre y naturales.
Picuyo, de Kurusa, Ilus, Leticia Ruifernández, Caracas: Ekaré, 2011, 46 pp. (9-11 años), cuento que habla del amor a la Naturaleza y de cómo en ella, todo está conectado.
Yo seré los ojos de la Tierra, Alain Serres, Ilus.: Zaü, trad. Elena Gallo, Zaragoza: Edelvives, 2008, 110 pp.+CD (12-14 años), es la recomendación de estos y otros libros que consideramos de información o conocimiento, pero es para todas las edades. Habla del calentamiento global, la malnutrición y los daños que sufre el planeta.
El Cayo, Théodore Taylor, Trad. Gabriel Pérez Sevilla, Barcelona: Noguer, 20011, 142 pp., (12-14 años), aventura robinsoniana que destaca la supervivencia, amistad y afectividad.
Nuestro planeta, la Tierra, de Yvette Veyret y S. Husson, Tra. Pau J. Hernández, Barcelona: Combel, 2009, 173 pp. (12-14 años), sobre las catástrofes naturales, la energía terrestre, terremotos y tsunamis, también sobre la protección de la Naturaleza-
Descubriendo el clima y sus amenazas, Josette Gontier y Helen Young, Ilus. Field, Fryer y Baker, Trad. Fernando Bort, Madrid: SM, 2006, 25 pp. (12-14 años), Igual que el anterior, destaca las catástrofes naturales producidas por fenómenos metereológicos.
Terremotos y volcanes, Lin Sutherland, Trad. Nieves López-Izquierdo, Barcelona: Molino, 2005, 64 pp. (12-14 años) (Col. Los exploradores del National Geographic), tienes fantásticas fotografías, esquemas, mapas y propuesta de actividades.
Fenómenos del tiempo (Tornados, huracanes, terremotos), Michael Allaby, Trad. Abel Debritto y Mercè Diago, Barcelona: Ed. B, 2001, 24 pp. Viaje por la atmósfera terrestre a través de la fotografía.
Los climas ¿un futuro imprevisible?, Laure Chémery, Trad. Marga Latorre, Barcelona: Larousse, 2003, 128 pp., (15 años).

                                   Sirva esta entrada como recuerdo y apoyo a los que sufren



sábado, 7 de septiembre de 2013

Los Juegos Olímpicos

                   


                    En medio del bombardeo de los últimos días sobre Olimpiadas sí, Olimpiadas no, me gustaría leer algo como:

                    En la Antigüedad, los griegos exaltaron el ejercicio físico porque permitía el desarrollo armónico del cuerpo y la mente.
Por esta razón, los griegos organizaban diferentes competiciones:
los Juegos Píticos en Delfos, los Nemeos en el Peloponeso, los Ístmicos en Corinto y los Olímpicos, cada cuatro años en Olimpia. Estos últimos estaban ligados al culto a Zeus y alrededor de su templo se instalaban tiendas, se daban conciertos, conferencias de filósofos, discursos y había lecturas de obras literarias
Además durante aquellas celebraciones se establecía una tregua en los combates y no se ejecutaba a los reos de muerte.

                   Me gustaría que se pusiera el mismo ímpetu y se invirtiera el mismo dinero, tiempo y energías en el desarrollo de la cultura, que pasa por el de la LECTURA, así, sin más.

                       "Mens sana in corpore sano", sí, pero la vida no nos va en organizar este evento, aunque quizás ayude a superar algún bache, la vida nos va en un trabajo bien hecho a diario y en la práctica de la honestidad y la solidaridad con los que no lo pueden alcanzar y desde luego nos va en LEER, para desde un pensamiento crítico e independiente, vivir en LIBERTAD.

domingo, 25 de agosto de 2013

El tambor de la Justicia y la Paz

   



      En el 50 Aniversario de uno de los discursos más famosos de la historia, "I have a dream" de Martin Luther King, traigo aquí la segunda parte de un interesante documental del Canal Historia.
Las imágenes y las palabras son pura literatura, así que es muy recomendable verlo a partir de los 12 años.
La energía y el mensaje del Premio Nobel de la Paz, no deberían perderse.

A partir de documentos como este puede trabajarse muy bien en el área de Lengua para reconstruir una figura y hablar sobre el poder de la palabra de uno de los líderes más importantes del siglo XX. Del mismo modo, puede trabajarse el lenguaje periodístico y la técnica de la entrevista.
Este tipo de ejercicios, partiendo del lenguaje audiovisual, prepara muy bien el camino para la lectura de una biografía.


viernes, 26 de julio de 2013

LLUVIA O LLANTO


En memoria de las víctimas de la catástrofe ferroviaria de Santiago de Compostela

La tierra está sedienta, abierta, rota,
seca de aristas, dura de cristales.
El alma es toda vidrios y arenales.
Ni una flor, ni una brizna en ella brota.

Súbita sombra extiende, ofende, acota,
ennegrece vergeles y arrabales.
Y cae de arriba -oh nubes maternales-
grávida, ardiente, la primera gota.

Llueve, el milagro es hecho, llueve, llueve.
Bebe la flor, el labio bebe y bebe
agua de amarga sal, dulce delicia.

Mas ya se rasga el gris y el azul vuelve,
lágrima inmensa azul, azul. Disuelve-
me el corazón, oh cielo de Galicia.

                                             (Gerardo Diego: Lluvia o llanto, en Ángeles de Compostela II)

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sábado, 20 de julio de 2013

Libros para el verano

 
 
En estas fechas estivales, nada mejor que libros "refrescantes". Aquí presento seis que tienen algo en común, el ARTE en sus diferentes manifestaciones, pictórica, teatral, poética , musical y filosófica.
Empezamos por uno de mis autores-ilustradores favoritos ANTHONY BROWNE, que con su habitual genialidad, rinde homenaje a los pintores que han influido en él.
 
 
 
London: Walker Books, 2008
 
A continuación pasamos a una breve biografía que muestra la obra de Klimt, escrita por Catherine de Duve, trad. de Carmen Morales, Bélgica: Kate'Art Editions, 2013
 
 
 
En el área de letras tenemos el VI Premio de poesía para niños El príncipe preguntón: Amaranta en Venecia, de Javier Izcue, con ilus. de Dinah Salama, editado por la Diputación de Granada en 2013
 
El libro está compuesto por 23 poemas en los que la protagonista comunica sus impresiones sobre la ciudad de Venecia en un viaje que realiza con sus padres. La palabra ágil y juguetona del autor hará que los niños se adentren con facilidad en el mundo de la poesía.
 



La edición que viene a continuación del clásico Los músicos de Bremen, tiene la peculiaridad de que es un texto teatralizado, bilingüe, destinado a ser representado tanto en Primaria como en Secundaria. La versión y adaptación es de Paulino García de Andrés, la escenografía que se propone, de Amador Méndez y la música de Amparo García. Incluye 10 canciones con la partitura correspondiente, o sea, que cualquier profesor que quiera hacer una puesta en escena de este cuento, ya sea en español o en inglés, tiene en 70 páginas todo lo necesario.
La obra ha sido editada por CCS en Madrid en 2013

 
 
 

Ahora pasamos directamente a la música con una Historia de 270 páginas con CD, editada en Salamanca por Lóguez, escrita por Rudolf Herfurtner, traducida por L. Rodríguez López, que va desde la Antigüedad hasta el siglo XX, a pesar de que como subtítulo tiene (Historias desde Bach hasta Elvis Presley). El título, Sin música nada merece la pena,  es tan sugerente como la obra en sí, para lectores a partir de 11 o 12  años o para que los profesores de Primaria la empleen en las clases de música de forma fragmentada.



 
 
 
Finalmente una historia de Gatos de la Editorial Lata de Sal, con texto e ilustraciones de Marie-Louise Gay, trad. de Susana Rodríguez, 2013
 
Si bien el texto no tiene que ver con el Arte propiamente dicho, como los anteriores, sin embargo,  tiene que ver con el Arte de Vivir. Caramba es un gato que no sabe hacer nada de lo que hacen otros gatos, por lo que se encuentra apesadumbrado. Un día descubre su propia identidad, lo que sabe hacer, algo único que le salva de sus dudas e inseguridades. La autora canadiense fue finalista del Premio Andersen en 2010.
 
 
 
 
El Cocodrilo azul os desea unas
¡FELICES vacaciones de verano!
 
 
 
 
 
 
 
 

viernes, 21 de junio de 2013

Día europeo de la música

El Centro de Documentación de la Fundación Sánchez Ruipérez en la web Canal Lector
presenta una interesante y completa selección de libros infantiles y juveniles, clasificados por edades, relacionados con el tema de la música
http://www.canallector.com/buscador.php?key=m%FAsica&edad&pais&genero&soporte&temas

¡No os lo perdáis!

lunes, 17 de junio de 2013

LATÍN, ¿para qué?





Me parece sencillamente ¡GENIAL!
Y agradezco a Mercedes García Ferrer, profesora de latín y griego del IES JB Porcar, Castellón , a quien no tengo el gusto de conocer, que me lo haya enviado al correo de la Facultad.
Supongo que ha sido un envío masivo y confieso que abro pocas cosas así, pero me alegra enormemente haber abierto este e-mail.
Espero que nos haga reflexionar y recuperar valiosas perspectivas que se pierden por modas y planteamientos ridículos y absurdos.
Hacía mucho que no escribía en el blog y quizás alguien se pregunte qué hace esto en un blog de literatura infantil, lectura, lectores y educación.
La respuesta es precisamente atender a todos estos enunciados a la vez, al dar la posibilidad, con el estudio del latín y del griego, de conocer dos de los pilares de nuestra civilización, que como todo el mundo sabe son GRECIA, ROMA y el CRISTIANISMO.
Sin estos pilares desaparecen las referencias culturales básicas de Occidente y por tanto el sentido amplio y profundo de los textos que se han elaborado para nuestra reflexión, goce y disfrute.
Cuando se habla de pérdida de valores en educación, yo siempre recuerdo que para mí no es lo más preocupante, sino la falta absoluta de referencias culturales de nuestros alumnos, teniendo en cuenta que son estas REFERENCIAS CULTURALES las que encierran los VALORES que tanto añoramos.
Espero que os entusiasme este breve video tanto como a mí.

viernes, 26 de abril de 2013

Gaudí

He recibido otro regalo  en este mes de los libros por gentileza de la Editorial Juventud
Tengo que decir que estoy encantada, por esto y por los ininterrumpidos comentarios en el blog, así que comparto una vez más una sencilla historia con texto e ilustraciones de Pau Estrada en el que se destaca el amor de Gaudí por el Arte, o sea, por su trabajo y también su amistad con el Conde Güel, dueño del que hoy es un parque público y que antes fue de su propiedad.


Gaudí, genial arquitecto, fue incomprendido en su tiempo, como tantos artistas, pero también disfrutó con su trabajo y dejó un  irrepetible legado.
Las ilustraciones de Estrada son unas magníficas recreaciones del Maestro del Modernismo catalán.


La edición del libro es muy cuidada y merece la pena añadirlo a nuestra colección de Libros e Arte para niños.
 ¡Que lo disfrutéis!




lunes, 22 de abril de 2013

LATA de SAL


Con la primavera llegan los libros y las novedades que salen para el Día del Libro y la posterior Feria.
La Editorial Lata de Sal me ha enviado tres libros cargados de originalidad.
Dos de ellos pertenecen a la igualmente original Colección Vintage, en la que se publicarán libros que tienen más de 30 años y que no habían llegado a España y otro que pertenece a la Colección Gatos.

Ezra Jack Keats publicó en 1962 , en EEUU "Un día de nieve" el primer álbum ilustrado con un protagonista de raza negra. Las potentes ilustraciones sumergen al niño en el poderoso y asombroso mundo de la nieve. La obra destaca las emociones, sentimientos y sensaciones que se experimentan cuando se descubre este fenómeno por primera vez. Del libro, el autor, Premio Caldecott 1963, dijo que lo más importante era la sinceridad. (Trad. Susana Collazo, Ed.Lata de Sal, 2013)

En esta misma colección un segundo libro que nada tiene que ver con esta época del año, el anterior tampoco, pero que no por eso voy a dejar de comentar.

James Flora en "Un canguro por Navidad" plantea una divertida situación con un original regalo, de hecho el autor es conocido por su humor disparatado. Este libro fue igualmente editado que el anterior, en 1962 en EEUU. Llaman también la atención los colores de las ilustraciones y contrastan las páginas en blanco y negro con las páginas en tres colores, no a todo color.
(Trad. Susana Collazo, Ed. Lata de Sal, 2012)
 



El tercer libro que he tenido la suerte de recibir es "Amigos", de Michael Foreman, que es uno de los autores-ilustradores más prestigiosos del Reino Unido. Este libro, dedicado a su gato, es una original y entrañable historia de amistad entre un gato y un pez. Se publicó por primera vez en el Reino Unido en 2012. La traducción es de Susana Collazo y la edición de Lata de Sal de 2012.
 
Os recomiendo las tres historias. Las ediciones están muy cuidadas. Los pequeños lectores disfrutarán.
 

viernes, 19 de abril de 2013

NOVEDAD




Ediciones Fortuna  presenta los Terapicuetntos, una colección de 12 títulos pensada para entretener y ayudar a crecer a todos los niños, pero en especial a aquellos con algún conflicto psicológico por resolver.



 




La idea de estos cuentos surge en un centro de salud mental infantil a la vista de las consultas y con el  deseo de orientar especialmente a los padres.
En el caso del primer cuento aquí reproducido, el tema se refiere a los niños que se niegan a aprender y en el segundo, a los  que tienen conductas agresivas.
Estos cuentos son en realidad breves fábulas que dibujan situaciones frecuentes ante las que los padres no saben actuar. Al final de la lectura se ofrecen sencillas pautas que seguramente ayudarán.
Los cuentos han sido escritos por la psiquiatra Carmen Villanueva e ilustrados por Paul Caballero.
 
 
Asimismo esta editorial lanza Mis vecinos los piratas, una obra de Jonny Duddle
en la que de forma ingeniosa y disparatada se plantea el tema de la hipocresía humana, de la que sólo escapan los niños protagonistas.
 
Deseo que sigáis disfrutando con la lectura y que os resulte de utilidad en casa y en el aula.
 





 

 




 
 



 



 

 



 

martes, 16 de abril de 2013

HOMENAJE AL MAESTRO

Hay un libro que recomiendo especialmente a los profesores, aunque puede leerlo cualquiera que se interese por la educación, que es Mal de escuela, de Daniel Pennac, trad. de Manuel Serrat Crespo, en Ed. DeBolsillo, Barcelona 2011 (4ª edición).

Para los que quieren ejercer esta profesión es un descubrimiento, para los que ejercen es un gran consuelo y a todos puede darles idea de lo que es un aula y de cómo enfrentarse en el día a día de forma práctica a los efectos de nuestra cultura o civilización, realmente no sé cómo llamarla, por un lado azotada por la inestabilidad y la injustificia y por otro más desarrollada que nunca,  tecnológicamente hablando;  en cualquier caso, una cultura encardinada en un montón de contradicciones individuales y colectivas que generan una inevitable inestabilidad en el alumnado, al que tenemos la costumbre de calificar como imposible.

La cuestión es que Daniel Pennac dedica el libro al zoquete y sus páginas, de marcado carácter autobiográfico, destilan sabiduría, intuición, paciencia y humor, al tiempo que sirven para rendir homenaje a los buenos maestros, a los que todos hemos tenido, a los que siempre permanecerán en nuestro recuerdo.

El sexto capítulo del libro titulado "Lo que quiere decir amar" contiene en el apartado 4 el texto siguiente:

"En vez de recoger y publicar las perlas de los zoquetes, que alegran tantas salas de profesores, debería escribirse una antología de buenos maestros. La literatura no carece de tales testimonios: Voltaire rindiendo homenaje a los jesuitas Tournemine y Porée; Rimbaud mostrando su poemas al profesor Izambard; Camus escribiendo cartas filiales al señor Germain, su amado maestro; Julien Green haciendo brotar en su afectuosa memoria la imagen llena de colorido del señor Lesellier, su profesor de historia /.../
Si, además del de los maestros célebres, esa antología ofreciera el retrato del profesor inolvidable que casi todos nosotros hemos conocido una vez al menos en nuestra escolaridad, tal vez obtuviéramos ciertas luces sobre las cualidades necesarias para la práctica de ese extraño oficio".





                                                 

domingo, 24 de marzo de 2013

Cosas que merecen la pena

Os invito de visitar Casa del Lector, el nuevo Centro Internacional para la Investigación, el Desarrollo y la Innovación de la Lectura (http://casalector.fundaciongsr.com/) de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez (http://www.fundaciongsr.com/).



Queremos presentaros "Diálogos de Lectura", nuestra mejor apuesta formativa. (http://casalector.fundaciongsr.com/story.php?id=389)


Observaréis que entre su propuesta de actividades están en abril, mayo y junio:

· Lectura curricular y lectura en libertad. Niños y jóvenes ante los desafíos de la literatura

http://casalector.fundaciongsr.com/story.php?id=391

· Jugando al teatro con la literatura: Cuando el aula es un mar

http://casalector.fundaciongsr.com/story.php?id=397

· Cómo hacer lectores competentes. Propuestas creativas en Lengua y Literatura en Secundaria y Bachillerato.

http://casalector.fundaciongsr.com/story.php?id=395

· Lectura y estrategia digital: dispositivos, formatos, contenidos, personas. Cosas útiles que puedes hacer por ti y tus usuarios desde el móvil

http://casalector.fundaciongsr.com/story.php?id=399


Os animo a inscribiros

sábado, 16 de marzo de 2013

El jardín secreto

La editorial Belvedere me ha enviado este libro que leí hace mucho tiempo y que acabo de releer con muchísimo gusto.
En primer lugar por la cuidada edición y traducción de Ricardo Bestué, que se agradece.
Rememorar una historia clásica, cargada de sentimiento romántico, siempre es un placer.
Es una lectura recomendada para lectores a partir de 13 años.
El mundo que dibuja la autora es intimista y desde él explora el poder de la mente humana y la forma en que las circunstancias influyen en el comportamiento de los seres humanos.
Los protagonistas viven ensimismados, ajenos al mundo exterior y por tanto desarrollando un carácter insoportable y enfermizo.
El descubrimiento de la naturaleza viva de un jardín aparentemente muerto como ellos, les abre nuevos horizontes, el más importante el de la relación con otras personas, que aunque más desfavorecidas socialmente, están realmente vivas y además son felices.
Fue un libro escrito por la autora inglesa Frances Hodgson Burnett (Manchester 1849-Nueva York 1924), publicado en 1911.
Aunque escribió más de cincuenta novelas, esta es su obra más emblemática. Es  literatura clásica que no puede pasar desapercibida para los buenos lectores.


Aprovecho esta entrada para agradecer especialmente a los alumnos de la UNIR la calurosa acogida que dan al blog y tantas felicitaciones por el trabajo que realizo.
Es una gran satisfacción para mí tener lectores tan entusiastas.

domingo, 24 de febrero de 2013

OTFRIED PREUSSLER




Otfried Preussler, nació en Checoslovaquia en 1923 y murió el 18 de febrero de este año 2013 en Alemania.
Estuvo nominado para el Premio Andersen en 1972. Sus obras dieron la vuelta al mundo, ya que fue traducido a más de 50 idiomas.
Publicó en 1957 La pequeña bruja, que llegó a España en los años 80. La última edición de esta obra data de 2010 en Noguer.&nbsp Otro de sus grandes éxitos es El bandido Saltodemata, Noguer 2011 y Las aventuras de Vania el forzudo (SM), que al igual que las demás obras, empezó a hacer disfrutar a los niños españoles también en los años 80 . 
Krabat y el molino del diablo, Noguer (2009), es un clásico de la literatura juvenil alemana, traducido a 31 idiomas. Esta obra se adaptó en 1983 para la radio en Alemania, Austria y Suiza, se convirtió en Dibujos animados en 1977, se llevó al cine en 2008 y se estrenó como ópera en 1983 y 2007. Los temas que trata son la magia, el poder, la muerte , el destino y la amistad.
Preussler recibió el Gran Premio de la Academia Alemana de Literatura Infantil y Juvenil Volkach en 1988.
¡Nunca olvidaremos sus fantásticos personajes!

domingo, 27 de enero de 2013

Día Internacional del Holocausto

En el día Internacional del Holocausto traigo aquí algunas lecturas que, aunque están en otras páginas del Blog, merece la pena tener en cuenta.
Al ver la noticia he recordado el primer libro que leí sobre el Holocausto: Treblinka, en una edición de bolsillo de Bruguera, a finales de los 60. Se lo vi leer a mi madre y me pudo la curiosidad. En cuanto ella lo terminó, lo cogí yo de la estantería. Ella me dijo que iba a sufrir mucho, que era muy duro, pero que si quería, que lo leyera. Desde luego, aquel libro no tenía nada de infantil, ni de juvenil, era la crónica pura y dura del horror, pero aquel era el método de lectura de la época.
He dicho en repetidas ocasiones en este blog, que entonces no teníamos lecturas obligatorias en clase. Leíamos antologías de textos, ricas por cierto, que nos permitían conocer de forma aproximada la literatura clásica española. El entrar en esas y otras obras era una tarea individual.
Al volver del colegio subíamos a la biblioteca municipal, situada en el primer piso de un edificio, entonces casa de vecinos, en el que hoy están instalados los grupos municipales de Madrid  y pedíamos lo que se nos antojaba. El bibliotecario, un señor de gualdapolvo gris y gruesas gafas, tenía muy malas pulgas, pero nos daba lo que le pedíamos. Si el libro era muy gordo, por ejemplo Los tres mosqueteros, nos daba 15 días, en lugar de una semana, para leerlo. Con el tiempo, me he dado cuenta, de la labor que hacía, a pesar de su cara de pocos amigos.

La otra forma de leer era esta, coger el libro que quisieras de las estantarías de tu casa. Aquel durísimo libro fue mi primer acercamiento a las dolorosas páginas del holocausto de la II Guerra Mundial.

Ese mismo año me regalaron, El Diario de Ana Frank.
¿Cómo leer disfrutando y sufriendo al mismo tiempo?
Es el misterio de la palabra.
Disfrutar con el dolor, no se disfruta. Aquellas páginas te tenían en vilo y te hacían prácticamente llorar, pero lo que quedaba dentro era, por un lado, y ahí estaba el disfrute escondido, conocer un mundo nuevo para ti, el drama humano convertido en lucha por la supervivencia, las relaciones de los personajes y el descubrimiento de la importancia de crear un mundo paralelo a la realidad, el Diario, para superar las dificultades o al menos, para poder distanciarse mínimamente de ellas.

Libros juveniles correspondientes al tema que han tenido gran éxito son además del Diario de Ana Frank, actualmente en Debolsillo:
Cuando Hitler robó el conejo rosaEn la batalla de Inglaterra, de Judith Kerr, editados por Alfaguara y El niño del pijama a rayas de John Boyne, editado por Salamandra.
Libros interesantes y descatalogados son: Guerra sin amigos, de Evert Hartman, editado en SM en 1986 y Una isla entre las ruinas, de Uri Orlev (Premio Andersen 1996), editado por Alfaguara en 1990.
Un emotivo relato para lectores a partir de 11 años es El profesor de música, de Yaël Hassan, editado por Edelvives en 2004, Premio Saint-Exupéry 2001.
Aunque Una isla entre las ruinas, El profesor de música y El niño del pijama a rayas están comentados en otras entradas del blog, he querido recopilarlos, como homenaje a tantas víctimas del horror y la barbarie humana, de aquella guerra y de tantas guerras que desgraciadamente parecen no tener fin.

domingo, 13 de enero de 2013

Sobre la lectura (XI)





Leer es ir al encuentro de algo que está a punto de ser y aún nadie sabe qué será.


                                                                      (Italo Calvino, 1979)

viernes, 11 de enero de 2013

Sobre la lectura (X)



La lectura en silencio permite una comunicación sin testigos entre el libro y el lector, y se convierte así en un singular "cultivo del espíritu".
               
                                                                                     (San Agustín- siglo IV)

martes, 1 de enero de 2013

¡FELIZ AÑO NUEVO 2013!

Nada mejor que comenzar el año con buenas lecturas.
Propongo dos clásicos:
El jabatillo, de Grazia Deledda,
Trad. de Elena Martínez e Ilus. de Esther Saura


y El cocodrilo, de Dostoievski,
Trad. de Enrique Moya e ilustraciones de Eugenia Ábalos


Ambos libros pertenecen a la Editorial Gadir, en su colección de clásicos infantiles El bosque viejo. En su día presenté esta original y cuidada colección, calificándola de colección para lectores inteligentes y lo sigue siendo, ya que no baja un ápice su nivel de texto, ilustración y edición. Descubrimos en ella que autores universales escribieron relatos para niños, generalmente sueltos.

El texto de El jabatillo sería para lectores de 8 a 10 años y el de El cocodrilo para lectores a partir de 11 años. Estas indicaciones de edad son aproximadas, porque no hay dos lectores iguales.
En el primero de los libros, el realismo atraviesa con contundencia esta breve historia y sin embargo en el de Dostoievski dominan el disparate y la ironía, elementos con los que el autor hace una feroz crítica social. Textos intensos que no dejarán indiferente a ningún lector, niño, joven o adulto.

                                                                   ¡FELIZ 2013!