ADOLFO SUÁREZ

Adolfo Suárez se ha ido, pero nos queda su legado para siempre.

 

 

"Las huellas de los que caminan juntos jamás se borran"

                                 

                                                                               (Proverbio africano)

 

 

                                      

Para Lectores de 6 años

               En el blog he destacado en diferentes entradas obras y autores que merecen la pena y que todos deberíamos leer, para disfrutar, para entrar en el mundo mágico de la lectura que, desde la ficción, nos abre la puerta de la realidad.
Ayer me preguntaron por un libro para un niño de 6 años.
Difícil elección.
En primer lugar, GRANDES AUTORES para pequeños lectores (Álbumes ilustrados):
Anthony Browne
Tomy Ungerer
Maurice Sendak
Peter Sis
Leo Lionni
Julia Donaldson
Satoshi Kitamura
Kveta Pakovska
Quentin Blake
Jutta Bauer
Peter Reynolds
Ian Falconer

Algunos de cuyos enlaces están en este mismo blog

y obras que no se deben perder

Elmer de David McKee (Ed. Beascoa)
¡Hombre de color! de Jerome Ruillier (Ed. Juventud)
Berni / El fantasma de Palacio, de Mira Lobe (Ed. SM)
La fuerza de la gacela, de Carmen Vázquez-Vigo (Ed. SM)
Rastro de Dios, de Montserrat del Amo (Ed. SM)
Yo te curaré, dijo el pequeño oso, de Janosch (Ed. Alfaguara)
El cerdito Oliver, de Jean van Leeuwen (Ed. Alfaguara)
El Rey Babar, de Jean de Brunhoff (Ed. Alfaguara)
Sapo y Sepo son amigos / Días con Sapo y Sepo, de Arnold Lobel (Ed. Alfaguara)
La pluma roja, de Teresa Novoa (Ed. Nostra)


Y como páginas de especial interés por la calidad de la selección realizada, donde pueden buscarse libros por edades, temas y soportes:
CANAL LECTOR de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez. Mirar en la barra de arriba (encima del título), para realizar la búsqueda. (El enlace en este blog)
http://www.canallector.com/

CLUB KIRIKO, donde además de selección de libros encontramos selección de Librerías infantiles por ciudades y se habla de bibliotecas y eventos
http://www.clubkirico.com/  (El enlace en este blog)

Reflexiones

  Ayer fui al cine y asistí a la proyección de una de esas películas que deja buen sabor de boca:

 "Monuments Men", de George Clooney (Dirección), con guión de George Clooney y Grant Heslov, a partir del libro  homónimo de Robert M. Edsel y Bret Witter

                 No conocía la historia de los siete hombres, artistas, conservadores de museo, arquitectos e historiadores de arte, que tuvieron como misión en la II Guerra Mundial, salvar las obras robadas por los nazis y devolverlas a sus lugares de origen.

El objetivo de semejante y extraña misión, en la que arriesgaron sus vidas, fue salvaguardar la memoria de la humanidad. Más de 1000 años de civilización. 

                De no haberse realizado esta misión, se hubieran perdido más de seis millones de obras de Arte.

La reflexión fundamental era: Aunque ganemos la Guerra y reconstruyamos las ciudades, ¿qué nos quedará? Se habrán borrado nuestros logros y no sabremos quiénes somos. Palabras más o menos literales que recuerdo.

¿Por qué escribo sobre esto?

Porque llevo días diciendo en clase casi lo mismo a los alumnos de Grado en Educación Primaria y a los del Máster en Formación del Profesorado,  para tratar de justificar lo importante que es la lectura.

Leer nos enseña en primer lugar a pensar, lo cual nos hace libres al desarrollar nuestro espíritu crítico y permitirnos organizar nuestro propio mapa del mundo y además nos ayuda a comprender nuestra propia historia y la de los otros. 

En los libros está contenido todo el saber, experiencias y emociones de la humanidad, igual que ocurre con cualquier otro tipo de creación artística. Cada una de estas obras es la expresión de una o muchas experiencias íntimas que responden a un espacio y a un tiempo concretos, es decir, que dan, desde la ficción literaria,escultórica, pictórica, musical  o arquitectónica, una interpretación de toda una época. 

Si se pierden los libros, si se pierde el arte, hemos perdido la memoria y por tanto, como les ocurre a los desventurados enfermos de Alzheimer, desaparecemos, diluidos en un presente que ya no tiene sentido.

          

             Llegados al punto en que a la mayoría no le gusta leer, me he dedicado a decir: "bueno, pues si no leéis, por lo menos id al cine, dejaros llevar por las historias, dejad que otros os cuenten historias... Los seres humanos necesitamos historias, somos contadores de historias natos, las necesitamos para explicarnos y explicar el mundo que nos rodea".

Las caras que veo cuando digo estas cosas van desde la sorpresa hasta le mayor de las indiferencias, pero no pienso callar y espero que finalmente este discurso se comprenda, quizás en un ataque de idealismo que roza la locura de Don Quijote, pero que no puedo remediar.

            El cine podemos calificarlo  como el contador de historias del siglo XX,  acerquémonos a él. Si no nos acercamos a un libro impreso más que por obligación y de mala gana, si no se nos ocurre ir a visitar un museo más que por esa misma y fastidiosa obligación... vayamos al cine y dejemos que las historias entren de forma viva y expliquen igualmente quiénes somos, de dónde venimos y adónde vamos, que siempre han sido preocupaciones de cualquiera que se siente a pensar.

¿Cómo puede bastarnos únicamente el presente inmediato para vivir? ¿Es que nadie se hace preguntas? ¿Es que ya no se necesitan respuestas?

Pues bien, esta película es una historia épica y real, interpretada a la perfección, que atrae y entretiene y además enseña que lo que somos, está contenido en la historia de nuestra civilización, plasmada de mil formas a lo largo de los siglos, en obras de Arte.